Search results for "Izglītības iestādes vadītājs"

Psihosociālo darba vides risku saistība ar izglītības iestāžu vadītāju darbspējām

2018

„Psihosociālie darba vides risku saistība ar izglītības iestāžu vadītāju darbspējām”. Darba autore: Elīna Dreimane. Darba zinātniskais vadītājs: Dr.sc.admin., asoc.prof. Henrijs Kaļķis. Darbs izklāstīts uz 83 lpp., ietver 45 attēlus, 4 tabulas, 4 pielikumus, 47 informatīvos avotus. Maģistra darba struktūra veidota no četrām daļām. Pirmajā daļā apkopota un analizēta literatūra par vispārējiem darba vides riskiem izglītības iestāžu vadītāju darbā, kā arī psihosociālo risku būtība, ietekme un iespējamās sekas. Otrajā daļā norādītas izmantotās metodes vispārējo un psihosociālo risku noteikšanai. Trešajā daļā identificēti un analizēti vispārējie un psihosociālie darba vides riski pēc izmantoto m…

Izglītības vadība (Latvijas Universitātes raksti; 749. sēj.)

2009

Efektīvas komunikācijas labā prakse starptautiskā izglītības iestādē

2021

Darba autors: Jekaterina Koļasa. Darba nosaukums: Efektīvas komunikācijas labā prakse starptautiskā izglītības iestādē. Pētījuma mērķis: Pamatojoties uz teorētiskajām atziņām, vadības un skolotāju aptauju, izstrādāt efektīvas komunikācijas iekšējo modeli starptautiskā izglītības iestādē. Pētījuma saturs: Pētījuma saturu veido komunikācijas izpratnes un tās veidu raksturojums starptautiskajā izglītības iestādē, izglītības iestādes vadības struktūras raksturojums, ka arī efektīvas komunikācijas labās prakses empīriskā izpēte. Pētījuma rezultātā izstrādāts efektīvas komunikācijas iekšējais algoritms starptautiskajai izglītības iestādei un ieteikumi izglītības iestādes vadībai un akadēmiskajam …

Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja ietekme uz darba vietas sociāli-psiholoģisko klimatu

2017

Maģistra darbā „Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja ietekme uz darba vietas sociāli-psiholoģisko klimatu” apskatīti pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja darbības virzieni labvēlīga sociāli-psiholoģiskā klimata veidošanā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja personību un veikt sociāli-psiholoģiskā klimata izpēti iestādes kolektīvā. Šajā darbā raksturoti dažādi „sociāli-psiholoģiskais klimats” jēdziena definējumi, apskatīti labvēlīga psiholoģiskā klimata veidošanas apstākļi un faktori kolektīvā, vadītāja funkcijas un darba stili. Maģistra darba teorijas apskatā tika analizēta psiholoģiski – pedagoģiskā literatūra par pētījuma problēmu un cita zinā…

Izglītības iestādes vadītāja profesionālās kompetences pārmaiņu procesā skolā

2021

Izglītības sistēmas pārmaiņu process tiek veikts, lai uzlabotu mācību iestādē veicamās mācību programmas īstenošanu. Šī procesa rezultātā izglītības iestādes vadītājam jābūt profesionāli kompetentam pārmaiņu ieviešanai skolā. Darba mērķis ir izzināt izglītības iestādes vadītāja profesionālās kompetences pārmaiņu procesa ieviešanā skolās, kurās tiek īstenots lietpratībā balstīts mācību saturs. Darbā tika analizēta zinātniskā literatūra par izglītības iestāžu vadītāju kompetencēm, kuras nepieciešamas izglītības pārmaiņu procesā. Tika veikta pedagogu anketēšana un skolu vadītāju intervēšana. Secināju, ka izglītības iestādes vadītājam ir jābūt līderim kolektīvā, kurš spēj nodrošināt pedagogu ko…

Izglītības iestādes darba vadītāja lēmumu pieņemšanas gatavība

2019

Jebkuras izglītības iestādes darbība prasa gudru lēmumu pieņemšanu, bet ne katrs izglītības iestādes vadītājs ir gatavs uzņemties atbildību par iestādē pieņemtajiem lēmumiem. Lēmuma pieņemšanas gatavība - tā ir obligāta prasība organizācijas projektu īstenošanā un vadībā, kā arī rezultātu sasniegšanā. Mūsdienās vadītājam ir svarīgi pieņemt operatīvus lēmumus un tam ir nepieciešami skaidri mērķi, kompetence, drosme, intuīcija, individualitāte un spēja uzņemties iniciatīvu. Lēmuma pieņemšana skolas vadītājām ir sarežģīta intelektuāla prasme, par kuru viņam jāuzņemas juridisku, sociālu un ētisku atbildību. Lēmumu pieņemšanas gatavība ir atkarīga no vadītāja pieredzes, profesionālajām zināšanām…

Izglītības iestādes vadītāja loma bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušanā mācību procesā sākumskolā

2022

Bakalaura darba nosaukums: “Izglītības iestādes vadītāja loma bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušanā mācību procesā sākumskolā”. Autore ir Kristiāna Sniedziņa. Bakalaura darba mērķis: Izpētīt un analizēt izglītības iestādes vadītāja iespējas iekļaujošās izglītības nodrošināšanā sākumskolā. Pētījuma jautājums: Kas raksturo un kāda ir izglītības iestādes vadītāja loma, lai sekmētu iekļaujošo izglītību sākumskolā? Teorētiskajā daļa tiek aspkatīts izglītības iestādes vadītājs un tā pienākumi, dažādi vadības stili, iekļaujošā izglītība un mācīšanās traucējumi. Empīriskā pētījuma daļā veiktas piecas intervijas ar dažādiem vispārizglītojošo izglītības iestāžu vadītājiem. Tika veikta tematiskā …

Izglītības vadības un pedagoģiskie risinājumi mobinga mazināšanai skolā

2019

Agneses Matisones-Jonānes bakalaura darba „Izglītības vadības un pedagoģiskie risinājumi mobinga mazināšanai skolā” mērķis ir izpētīt izglītības iestādes vadītāja pienākumus un rīcību mobinga situācijā skolā un tās risināšanā. Bakalaura darba vadītāja: docente Dr.paed. Sanita Baranova. Bakalaura darbā izvirzīti 5 uzdevumi: raksturot mobinga izpratni un tā izpausmes skolā; analizēt mobinga izpausmes veidus pamatskolā; pētīt izglītības iestādes vadītāja darbības un pienākumus mobinga situācijā; veikt pētījumu par mobinga situāciju izglītības iestādē un analizēt pētījuma rezultātus; izstrādāt priekšlikumus izglītības iestādes vadībai un skolotājiem rīcībai mobinga gadījumos skolā. Teorētiskajā…

Pedagogu labizjūtas veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Maģistra darba „Pedagogu labizjūtas veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē” mērķis ir pētīt un noskaidrot pedagogu labizjūtas veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Maģistra darba teorētiskā daļa sastāv no labizjūtas būtības raksturojuma, faktoriem, kas ietekmē labizjūtu un izglītības procesa pirmsskolā, tā vadības raksturojuma. Maģistra darba praktiskā daļa sastāv no aptaujas anketām, divām daļēji strukturētām intervijām ar pirmsskolas izglītības iestādes vadītājiem, un novērošanas. Maģistra darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām, 5 apakšnodaļām, secinājumiem. Iekļautas 3 tabulas, 21 attēls, darba kopējais apjoms ir 61 lapaspuse, pievienoti 8 pielikumi uz 20 lapaspusēm. Izman…

Profesionālās ievirzes mūzikas izglītības iestādes vadītāja profesionālās darbības novērtēšana

2019

Aktualitāte: 2016. gada 23. decembrī stājās spēkā izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšana, to skaitā arī profesionālās ievirzes izglītības iestāžu vadītāju novērtēšana. Līdz šim brīdim vērtēšana bija apvienota ar kārtējo izglītības iestādes akreditāciju. Maģistra darba mērķis: Izpētīt Latvijas izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas sistēmu. Pētījuma jautājums: Vai Latvijas pašreizējā izglītības iestāžu vadītāju novērtēšanas sistēma ļauj adekvāti novērtēt profesionālās ievirzes izglītības iestāžu direktoru profesionālo darbību? Pētījuma metodes: Literatūras analīze, kvantitatīvo datu analīze un intervijas. Atslēgvārdi: izglītības iestādes vadīt…